关于八年级班从任工做打算

　　有人说！班从任是世界上最小的从任，也有人说！班从任是学校最苦的岗亭。教墨客涯迈进第十三个岁首，班从任之职，可谓是正在艰辛中试探，尝到了苦取甜的体验。班从任，一个沉沉的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑和性取最耐久的工做，而我，虽苦却乐正在此中，由于班从任工做事务中获得很多贵重的经验，让我正在往后的日子里有继续勤奋的力量。下面谈一下一个学期以来的班任和经验教训！有人做过如许的比方！学生的是一块奇异的地盘，你播下思惟的种子，就会获得行为的收成；你播下习惯的种子，就会获得道德的收成；你播下道德的种子，就会获得命运的收成。因而做为班从任抓勤学生的行为规范对培育学生优良的道德起着极其主要的感化。而正在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料！（1）是中学华诞常行为规范二十条；（2）是学生礼节常规。我就以此为教育冲破口，培育学生优良的行为习惯。其间，制定了一套以《中学华诞常行为规范》和《学生礼节常规》为核心的，以学校的规章轨制和学生的现实环境为起点的班规。有了班规的束缚，学生的盲目性有了很大的提高。学生对亲人取伴侣要有。操纵班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育，此中以开展班会课为从。为了使学生能有更强的组织能力，班会课采纳班干取同窗轮番掌管的形式，由班从任出好班会课的从题，列好要点，形式由学生筹谋。如许，学生的积极性会比由班从任正在班会课上自导自演要高得多，并且，学生的才能也得以施展，也添加了学生间的彼此领会。本学期次要开展的班会从题有做及格的中学生，的心，册本—人类前进的阶梯，同窗知几多，我的抱负，我心目中的高中糊口等。上个学期我们班的学生正在期末中成就一般，这让我很焦急。不晓得是哪方面出了问题，由于任课教员都是很担任的，并且讲授程度正在我校也是很高的。我们班的规律也是整个年级中相对好的。各方面都没有出什么问题，为什么成就会比别班的差呢？正在放假期间我认实回忆一个学期来的点点滴滴，开学当前正在日常糊口中我沉视功课的查抄，每周五晚读我让各组长查抄数、理、化、语、英等各学科的功课完成环境。终究正在期中测验时我们班的进修有所提高，所以，当班从任以现实步履向学生表白进修是学生最主要的使命时，学生也会提高进修方面的认识，成就也就会提高了。苏霍姆林斯基说过！“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性，所以取学生旦夕相处的班从任，那，一颦一笑，往往都正在潜移默化中最间接最活泼地影响着学生。因而，为了使规范的进修更结壮地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份插手到班级步队中去。就说曾为了让班中同窗做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能自动拾起这点吧，正在每次上课进教室后，起首察看地上有无纸屑，如若发觉，我就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到起头上课。正在日常平凡的早读晚读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工做。颠末多次察看，我总发觉正在这一来一往中，学生的留意力往往都集中正在教师身上，不时还你看看我，我看看你。实是此时无声胜有声，学生似乎所触动，持久以往，学生中的一部门就会盲目地和教员一样去自动拾纸了。喜爱勾当是学生本性，勾当既能够丰硕他们的糊口，又能使他们长学问、增才干，对他们的身心成长起着极为主要的感化，因而勾当是学生思惟道德成长的源泉取根本，是班级工做的焦点内容，而富教于乐是一种轻松高兴的教育方式。因而，环绕规范开展好勾当，让学生正在笑声中遭到教育，正在逛戏中晓得本人该怎做，正在角逐中找到不脚，逐渐更正。总之，学生优良习惯的养成需要教师，出格是班从任的不竭摸索，不竭勤奋，通过多种路子采纳各类体例，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，如许，才能使学生从小懂得“没有老实，不成方圆”的事理，从而盲目养成守规范的好习惯。十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只要正在我们的辛勤浇灌，不竭搀扶下，才能长成栋梁之材。以上是我这一学期来担任班从任工做的做法取感触感染，正在此后的班从任工做中，我会继续摸索更好的办理教育方式，为取得更大的前进做预备。我班共有学生56人，此中男生25人，女31人。这些学生思惟，朝上进步心强，可是因为春秋小，便宜能力差，时常不克不及节制本人，上课时爱随便措辞或者做小动做。良多行为习惯有待进一步培育。上学期班级沉组后，学生颠末一个学期的学期，虽然很多进修习惯有了较着的改善，但进修成就还不敷抱负。组建健全的、得力的班委和队委，逐步构成凝结力强、朝气兴旺、积极向上的班集体，有优良的班风、班貌。1、优良的进修习惯的培育是一个循序间接的过程，也是一个需要长抓不懈的过程，做到不时抓，经常抓，提出同一要求，落实查抄。每月开展一次书法评比勾当，评出3—5名班级“小小书法家”，以点带面，推进全体学生书写笔迹工整、标致；抓住机会，请班里有优良进修习惯的学生引见本人好的做法和经验。以身边“楷模”带动其他学生。2、优良的卫生习惯的培育，要肄业生从身边做起，从本身做起。认实做每天的值日，本学期采用每人承包一小块处所，每全国战书第三节后扫除卫生的值日方式；对小我卫生提出同一要求，查抄到位，随机抽查，同时教员多提示，开展一些卫生学问。3、糊口习惯的养成，教师提出明白要求，自动取家长联系，领会学生正在家里能否有优良的糊口习惯，发觉问题了，及时找学生谈话，供给一些需要的帮帮。4、健全和培育班队委。学期初通过竞选发生同窗们喜爱的、信认的班队委，明白分工及职责，制定班级工做打算；按期召开班队会，培训小“干部”，不竭提高他们的办理能力；帮帮小干部树立威信，让全班同窗盲目从命和信服。5、后进生，阐发缘由，制定合理的办法；帮帮他们树立进修的决心，一步一步培育他们的进修乐趣，从心里深处激发他们，用爱心他们。6、家访；有预备、有打算、有目标地进里手访。连系家访领会的消息，做好后进生的；正在具体工做中，自动取家长联系，获得家长的支撑和理解，使家长和学校无机的共同，配合教育和关爱学生的成长。班级办理要科学化，育人工做要高效化，这是每个有事业心的班从任所逃求的方针。起首，班从任要高度认识德育工做的主要意义，它是激发本人勤奋工做的内驱力。其次，班从任要认识到“德育为首”的主要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育感化于集体、集体又感化于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。如许想，如许做，才能取得德育的效应。同时，班从任不该充任班集体的“保姆”，而应是班级德育工做的组织者。如许班从任该当力争是学生的伴侣，同时是各科任教员德育的伙伴，学校带领的参谋。针对本班环境，班从任工做打算如下：八年级（2）班本学期有3位转入的学生，全班有男生21人，女生9人，共30人。并且本地学生相对比力缺长进心，便宜能力差，时常不克不及节制本人，上课时爱随便措辞、借话或做小动做。所以班上学生比力活跃，班上的规律不是太好。4、及时进行班风校纪的教育，以常规办理为载体，规范学生的各项办理要求，沉申学校各方面的要求，及早防备。5、开展礼节教育和人文本质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成优良的习惯，同时进一步优化人文本质，加强集体凝结力。6、开展法制监视员值日勾当。让每一位同窗成为沟通教员和学生的纽带，带头做好教员安插的各项工做。出格是正在一些师生之间、同窗之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的感化。8、继续开展写周记、日志勾当，收罗同窗们的看法，及时把握学生的心理形态，做到和学生时辰连结心灵上的沟通。9、以进修委员为焦点，以各科课代表为从的自习课和午间自从进修勾当，开辟学生的进修自从性和创制力。16、充实操纵测验的杠杆感化，每次测验竣事要求每一位学生写出测验的得取失，查找经验取不脚，并列出整改打算和下次测验的方针。17、开展心理健康教育，加强学生的心理质量，摆正学生的同窗交往不雅念，确保次要精神放到进修上。20、从命学校的办理，并教育学生令行，有问题时能够通过合理的渠道进行逐级报告请示妥帖处理。经常进行班级工做的总结和各项打算的调整以更好的做好班级各项工做，使班级各项工做得以更好的开展。八年级虽然讲授次序不变，但因为有些学生过于活跃，正在办理方面也有必然的难度，正在教育和班级办理过程傍边不免会呈现一些意想不到的事务，如许就要求本人正在班级办理过程中不竭进修，沟通取的联系，跟上取成长的脚步，树立决心，鼓脚怯气，以更好地开展班级办理工做。这学期，本人继续担任八年级（4）班的班从任，我发觉大部门学生还算不错，出格是女生，都很听话懂事。但有一部门学生正在各方面表示不是很抱负，他们不单进修成就不敷抱负，行为习惯也很差，规律不雅念稀薄，自控能力差。按照班级的环境，本学期我的工做打算如下：强化班级的总体奋斗方针，以班训为指针，使同窗们振奋，配合为班级的将来勤奋奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的不雅念，加强班集体的凝结力。培育学生的“仆人翁”认识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课规律，提高讲堂效率。操纵班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。做为班从任，本人要做到早上早到教室、日常平凡多去教室，及时改正学生的不良习惯，尽快养成优良的行为规范，逐渐构成守纪、朝上进步、勤恳的班风。其次，严酷要求班干部正在学问、能力上取得更大前进，正在规律上以身做则，力图从各方面给全班起到榜样带头感化；第三，培育班干部连合协做的，要可以或许通过班干部这个小集体成立准确、健全的，带动整个班集体开展取，构成集体的组织性、规律性和朝上进步心。正在组织学生开展集体勾当的同时，留意对学生进行个体教育工做。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是进修差，或是性格孤介，或是顽皮捣鬼。做好这些特殊学生的教育工做。具体做法如下：对于个体学生的教育，连结准确的立场，做到思惟上不蔑视，豪情上不厌恶，立场上不。对后进生要一分为二，长于发觉后进生身上的积极要素，出格是要留意培育后进生的自大心和自傲心，做到动之以情，晓之以理。教育个体学生起首要找出个体生特殊正在什么处所，有的学生进修成就不抱负，有很强的优越感，形成性格孤介，不和群。有的是精神过剩，人很伶俐，而班级糊口对他来说很不满脚，正在缺乏准确指导的环境下就会搞出“恶做剧”。总之，对个体学生要区别看待，对症下药，因材施教。按期取学生交心交换，领会学生的思惟动态，及时疏导处理学生的问题。对学生的法制平安教育要做到：不时处处都得讲、不时处处都得做。若是发觉问题及时处置，及时，想尽法子把问题现患节制正在萌芽形态，把影响和丧失降到最低点。特别使学生校外平安和校内歇息时间的平安，必需最好，确保平安工做满有把握。日常平凡，把学生正在校的各方面的表示反馈给家长，及时取家长沟通，使家长对孩子正在校环境做到心中无数，请家长协帮激励或帮帮学生，做勤学生的思惟工做，同时，向家长领会学生正在家的表示，及时找到问题所正在，对症下药。连系学生的表示，针对学生的现状，取家长配合切磋处理问题的方式，并对下一步工做做好放置，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。打算只是一个期望，一个方针。本人将正在本学期中，正在不竭向老班从任进修的同时，加强班从任工做的理论进修，勤奋抓好各项常规工做，从学校的日常查抄工做做起，协帮各任课教师，积极创制优良的班风和学风，争取八（四）班正在本学年中做到稳步前进，成为一个优良班集体。本年我继续担任八（3）班的班从任工做，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生可以或许正在这一年时间里，学到更多的本事，成长本人的个性，提高小我的本质，我将尽我最大的勤奋，这批学生认识本人、提高本人。下面是我这学期的工做打算：本班共有学生52人，男生28人，女生24人，此中班级干部10人。从学生的智力程度来看，我们班一半的学生是很伶俐的，思维火速；对新学问的接管能力强；接管的速度也比力快；并且对进修过的新学问能学致使用。完成功课的效率高，正在日常平凡的测试或者中，成就优良。有30%的学生处于中等程度，因为各类缘由，如：进修立场不规矩；进修乐趣不高；骄傲自卑；懒散等弊端，导致成就不高，一曲处于两头程度。还有20%摆布的学生是正在进修上还临时处于坚苦的学生，他们的成就只要三、四十分，以至还会呈现二十几分，正在班级中是属于差的。这些孩子身上的错误谬误就是：上课搞小动做、爱溜号爱措辞；业速度极慢或不认实完成；碰着难题不愿动脑筋，爱依赖教员或家长；丢三落四。他们的进修习惯、行为习惯有待进一步加强培育。班干部的号召力不敷，部门学生没有起到以身做则的表率感化，需要培育一批能干的班干部，构成乐不雅，勤学的班集体。1、以报酬本、协调成长的准绳，正在班级中倡导平等、连合协做、积极朝上进步的，进一步加强班级的团队扶植，加强集体的凝结力。2、德育科研，以心理健康教育为沉点，深切研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提育的实效型。因为新的讲授，本学期我们继续采用小组合做进修体例。虽然我们班学生根本较好，学生的进修热情还算能够，但还有部门学生进修根柢比力亏弱，更需要耐心指导。因而，做为一名班从任，我将极力让每一位学生尽快顺应这种改变，帮帮他们及时降服进修上和糊口上的坚苦。按照学校德育工做放置，指导学生开展各项实践勾当。勾当要加强对青少年思惟道德教育和立异取实践能力的培育，面向全体学生，推进学生全面成长。勾当之前要制定好打算，明白勾当要求，设想好勾当并扎结实实地组织实施，力图取得从题教育的最大效应。班从任取学生一路确定好本学期各项勾当的从题，组织和指点学生开展矫捷多样、富无情趣的课表里勾当，如从题班队勾当、社会实践勾当等一些联谊勾当。(3)让学生参取班级办理，培育学生的组织能力和义务心，使每个学生都有成功的机遇和成绩感。培育学生的参取认识，供给显示学生才调的机遇，正在潜移默化中逐步构成自理自治能力，表现学生的从体地位，挖掘立异。第三，严酷要求班干部正在学问、能力上取得更大前进，正在规律上以身做则，力图从各方面给全班起到榜样带头感化，亦即“以点带面”；第四，培育干部连合协做的，要可以或许通过干部这个小集体成立准确、健全的，带动整个班集体开展取，构成集体的组织性、规律性和朝上进步心，亦即“以面带面”。要通过察看、取学生交心、听取各方看法，成立起丰硕的消息收集，随时控制取调控特殊学生的心理健康情况和思惟行为动向。要力争和科任教员及家长对学生有分歧的要乞降立场，并时常同他们互换看法。出格要充实调动家长的积极性，取得共识，共同学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班从任教员对特殊学生的思惟道德、进修立场、日常行规等方面进行教育和锻炼。(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗方针，以班训为指针，使同窗们振奋，配合为班级的将来勤奋奋斗，构成“我以班级为荣，进一步加强班集体的凝结力。(2)连系现实环境，给学生心理调整的主要性及若何进行心理调试，如：碰到波折时要沉着阐发，从从客不雅找缘由，采纳解救办法；使学生学会化压力为动力，体味“自古豪杰多”的内涵；学生控制辨证的波折不雅，经常连结自傲和乐不雅的立场；向学生保举《心理取成才》、《伟人的过程》、《名人成功录》等册本，交换读书等。同时针对日常平凡成就较好，测验成就经常不抱负的学生进行心理，按照分歧窗科，邀请科任教员取其交换。(3)充实操纵晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明白：自傲是成功的首要前提，但自傲的根本是本人要有必然的实力，而实力要靠付出和勤奋。（4）起首从小事做起，让学生从小事中认识，评价。开学初要求每人制定进修打算，并要求正在日常糊口中无论碰到什么坚苦都要，只需就是胜利，并正在期中期末进行总结。(6)加强值日干部的职责，给值日干部必然的自从权。继续每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机遇参取办理。1。挑选班团干部，制定班、团勾当打算，强化常规办理条例。2．从题班会：做一个健康的人。 第四周本学期我担任八年级一班的班从任工做，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生可以或许正在这一年时间里，学到更多的本事，成长本人的个性，提高小我的本质，我将尽我最大的勤奋，这批学生认识本人、提高本人。1、以报酬本、协调成长的准绳，正在班级中倡导平等、连合协做、积极朝上进步的，进一步加强班级的团队扶植，加强集体的凝结力。2、德育科研，以心理健康教育为沉点，深切研究班级中的典型案例，认实填写学生成长记实，提育的实效型。班级根基环境：本学期八。1班共有学生32名，此中女生10名，男生22名；住校生25名。这些学生也良莠不齐。2、加强学风扶植，培育进修乐趣，明白进修主要性，留意指点，提高进修效率，力争期末统考各科成就上一个新台阶。按照学校德育工做放置，指导学生开展各项实践勾当。面向全体学生，推进学生全面成长。勾当之前要制定好打算，明白勾当要求，设想好勾当并扎结实实地组织实施，力图取得从题教育的最大效应。班从任取学生一路确定好本学期各项勾当的从题，组织和指点学生开展矫捷多样、富无情趣的课表里勾当。（3）让学生参取班级办理，培育学生的组织能力和义务心，使每个学生都有成功的机遇和成绩感。培育学生的参取认识，供给显示学生才调的机遇，正在潜移默化中逐步构成自理自治能力，表现学生的从体地位，挖掘立异。第二，激励班干部斗胆工做，指导他们工做方式；第三，严酷要求班干部正在学问、能力上取得更大前进，正在规律上以身做则，力图从各方面给全班起到榜样带头感化，亦即“以点带面”；第四，培育干部连合协做的，要可以或许通过干部这个小集体成立准确、健全的，带动整个班集体开展取，构成集体的组织性、规律性和朝上进步心，亦即“以面带面”。班从任要通过察看、取学生交心、听取各方看法，成立起丰硕的消息收集，随时控制取调控特殊学生的心理健康情况和思惟行为动向。要力争和科任教员及家长对学生有分歧的要乞降立场，并时常同他们互换看法。出格要充实调动家长的积极性，取得共识，共同学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班从任教员对特殊学生的思惟道德、进修立场、日常行规等方面进行教育和锻炼。（1）抓好每一次班会。使同窗们振奋，配合为班级的将来勤奋奋斗，构成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的优良空气，进一步加强班集体的凝结力。（2）连系现实环境，给学生心理调整的主要性及若何进行心理调试，如：碰到波折时要沉着阐发，从从客不雅找缘由，采纳解救办法；使学生学会化压力为动力，体味“自古豪杰多”的内涵；学生控制辨证的波折不雅，经常连结自傲和乐不雅的立场；向学生保举《心理取成才》、《伟人的过程》、《名人成功录》等册本，交换读书等。同时针对日常平凡成就较好，测验成就经常不抱负的学生进行心理，按照分歧窗科，邀请科任教员取其交换。（3）充实操纵班会自傲心的成立取实现，并连系学生的事例，使学生明白：自傲是成功的首要前提，但自傲的根本是本人要有必然的实力，而实力要靠付出和勤奋。（4）加强取科任教员沟通，及时领会学生的进修动态。按期不按期召开进修委员和科代表会议，领会学生功课的完成环境，对拖、欠功课的学生及时进行教育。（5）充实阐扬班干部的自动性，调动全班同窗的积极性，以学生为从体，教师为从导，参取校、班各项勾当。（6）加强值日干部的职责，给值日干部必然的自从权。每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机遇参取办理。本学期我担任八年级（1）班的班从任。为了能成功开展各项工做，按照学生的现实环境，这学期我的次要工做是环绕建立协调班级、规矩班风、学风，全面提拔我班各科成就为沉点展开。“以报酬本，以建立协调校园”的准绳，以培育初中生立异和实践能力为焦点内容，全面推进本质教育。以狠抓学生的养成教育、社会私德和家庭美德教育为从线，以团组织勾当为载体，开展丰硕多彩的教育勾当，加强班级干部的思惟道德教育和办理能力的培育，抓好班级办理，提高学生分析本质，勤奋把校表里教育取学生的优良行为习惯的养成教育连系起来，全面提高教育讲授质量，成立一个、连合、活跃、勤恳、创优的班集体。八年级（1）班本学期共有学生46人，此中女生24人，男生22人，转入学生3人。成就优良同窗较少，导致班级的学氛和合作认识不强。留守儿童的人数比力多，并且留守儿童相对较便宜能力差，时常不克不及节制本人，有厌学情感且缺乏长进心。颠末一年的配合糊口，班级凝结力很好，有很强的班级荣誉感和班级归属感。2．构成勤恳勤学，积极向上的班风，进修成就有较着前进。 3．差生的结果好，思惟较着提高。 4．争取期末被评为先辈班级。学期初要尽快组织学生通过选举组建一支工做能力强、实践经验脚的新一届班委会，并明白班委会的具体分工，为了让更多的同窗获得，实行值日班干部担任制加强班级办理岗亭义务制。设岗亭，定人员，定工做，把班级工做分成若干岗亭，每个岗亭专人担任，使学生的实践能力、社会义务感获得提高。为本学期的办理工做打下根本。本学期对学生要加强思惟教育。深切进行爱国从义、集体从义和中华保守美德教育，加强学生行为规范，养成优良的行为原则，用身边事例，对学生进行诚育、操纵班会、校会将行为规范锻炼落到实处。正在班中“设岗亭，定专人”，加为规范的查抄和监视。正在学期初段，连系学校的放置，整理班风学风，进行进修目标教育，激发学生的进修动力。正在学期中段进行人生不雅、世界不雅的教育，帮帮学生树立准确的人生不雅和世界不雅。正在学期后段开展“讲连合、讲规律、讲诚笃、讲奉献”的四讲勾当。提高同窗们的思惟，加强义务感和朝上进步心。把学生培育成具有健全人格、夸姣心灵，具有立异和实践能力的学生。培育学生优良的行为规范，邪气。按照初二年级学生的春秋特点，勤奋营制平等、连合、协调、朝上进步、合作的班级空气。 (1)制定并点窜班级公约、班规。(3)让学生参取班级办理，培育学生的组织能力和义务心，使每个学生都有成功的机遇和成绩感。培育学生的参取认识，供给显示学生才调的机遇，正在潜移默化中逐步构成自理自治能力，表现学生的从体地位，挖掘立异。加强对学生的心理，正在现阶段就起头动起来，把一些有可能影响学生进修的要素削减到起码，因为我们本身的经验并不丰硕，同时我们班的学生跟同年级的同窗比拟，他们也有配合之处，那么为了可以或许让他们学得更好、考得更好，我们也就只要一个法子：笨鸟先飞。对每一次测验成就做好，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生交心，领会其思惟进修环境。激励勤恳勤学，树立进修楷模，协同科任教员做好优生的培育工做，争取有较多的同窗进入全年级前列，同时做好差生的工做，采用反面教育，加强学生办理扶植办理小组，由进修委员带头，课代表、组长为，全面担任班级进修工做；开展进修竞赛勾当；开展“进修结对，配合提高”的互帮互帮进修勾当；同时联系家长，开展家庭教育指点工做：积极取学生家长进行联系取沟通，多角度进一步领会学生。寻求正在现实工做中获得家长的支撑。配合对学生进行教育。关亲爱护，放置班干部一帮一的方式进行。加强师生对话成立师生联系轨制，以日志形式有话就说，实话实说；成立师生结对勾当，让学生走近教员、领会教员、激发烧爱教员的热情，让教员走近学生，指点学生竖立更弘远的抱负、供给更科学地进修的方式、养成更好地糊口立场。经常性地做好校纪校规的查抄督促工做，出格是迟到、逃逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打斗的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化妆。共同政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依托班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。教育住宿生要恪守宿舍轨制，从命办理，爱护公物，天天到宿舍查抄一次。要肄业生加强小我卫生习惯，防止流行症的发生。做好平安教育和防备工做，次要做好交通平安、防水、防火、防盗、防触电、食物卫生平安、勾当等方面的教育，上下正在校园内不逃逐打闹，上下楼梯不推拉，确保不出平安变乱。班级的各项教育勾当必需有一个从题，环绕着从题能够让学生们正在课余时间进行预备，这个预备过程本身就曾经是一个受教育的过程。正在各类勾当的过程中，充实阐扬集体教育的功能，让学生们教育，互相教育。班风的构成必然要履历“导向”，“构成”和“巩固”的过程，因而勾当的内容要多样化，经常化。力图使班级正在最短的时间内构成“连合向上，心理健康，进修勤恳，全面成长”的班集体。八（102）班班风积极向上，内部连合互帮，凝结力强。注沉日常行为规范，学生行为举止文明得体。但正在泛泛勾当中不敷积极热情，不敷积极。班委处事能力还需熬炼，义务感还需培育。进修上也要更长于思虑，自动积极自从进修。指点学生干部工做，依托干部及班集体的力量，构成优良的班风、学风。加强学困生的，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，指导、学困生。组织学生进行平安、卫生、规律、法制、抱负及爱国从义、集体从义等思惟教育；普遍开展爱校、爱班等勾当；进修“校规”、“班纪”，切实落实《中学生守则》和《中学华诞常行为规范实施细则》。严酷实施《班级行为规范》扣分轨制，制定《值日生放置》、《班干部值日放置》等班规并严酷实行。操纵班会或课余时间开展形式多样的从题班会，1。注沉习惯教育：养成优良的进修习惯和糊口习惯，对学生的成长前进是十分需要的，优良的行为习惯使一小我的一生成长受益非浅。因而，正在班级进行优良道德的养成教育是十分需要的。按照学生的思惟现实环境，取学校的德育工做亲近共同，本学期，将从分歧的方面和角度对学生进行教育。沉点落实好《中学华诞常行为规范》，使学生逐渐构成优良的质量，行为习惯，进修习惯和积极的进修立场，不使一个学生落伍。2、加强学困生办理：面向全体学生，分类施教，加强对学困生的，要从关怀、爱护学生的角度出发，领会关怀学生。多取学生和家长交换，及时领会学生的心理变化，控制他们成长道上的成长环境。3、及时领会学情：精确把握学生对学问的控制，因材施教，正在沉点难点上下功夫，以推进全班成就的平稳、结实地上升。4、家教连系：经常连结取学生家长的沟通，使学校教育和家庭教育无机地连系起来。要诲人不倦的做勤学困生的工做，抓两端，促两头，使全班构成一盘棋，实正成为一个连合向上的班集体。5、培育班级干部：及时召开班干部会议，针对他们正在工做中呈现的问题，教给他们工做方式，使他们明白本人的职责，指出他们的优错误谬误和此后勤奋工做的标的目的。同时，还要求他们留意班干部之间的合做，齐心合力，拧成一股绳，极力正在同窗之间树立他们的威信，创制机遇，熬炼和培育他们的能力。6、注沉关怀教育：要关怀学生的糊口，及时和家长联系，体谅他们的冷暖，领会他们的心理，成立平等协调的师生关系，做学生的贴心伴侣，以使班从任工做做的更好。7。注沉体裁工做：教育学生上好所有学校开设的课程，积极加入体育熬炼，积极参取学校组织的文娱勾当，注沉各项角逐的积极参取，培育学生的参取认识。八年四班共有42论理学生，18名女生，24名男生。每个孩子都活跃可爱，有着很强的长进心和集体荣誉感。他们善良，猎奇心强，求知欲强。可是因为春秋小，便宜能力差，时常不克不及节制本人，上课时爱随便措辞或者做小动做。良多行为习惯有待进一步培育。成立一支有朝上进步心，能力较强的班干部步队，全体同窗都能树立明白的进修目标，构成优良的进修风气；培育学生优良的行为规范，邪气，逐渐构成守纪，朝上进步，勤恳的班风。优良的常规是进行一般的进修和糊口的保障，一个学生狡猾捣鬼、不合常规的行为往往会使一堂好课留下可惜，会使整个集体勾当宣布失败，以至使全班勤奋争取的荣誉付诸东流，间接影响到班集体的好处。因而，结实无效地加强学生的常规锻炼很主要。本学期常规锻炼的内容我以《中学华诞常行为规范》为从，同时连系讲堂常规、和出操常规、卫生常规等，使学生无论正在讲堂上，出操上，都能连结优良的规律，获得更多的收成。俗话说：有方针才有动力。这学期我筹算让学生正在期初，期中等时间拟定本人正在进修、行为习惯、卫生等方面的方针，让每一个学生明白本人正正在勤奋奋斗的方针是什么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而加强集体的凝结力和动力。方针订定后，要求每个学生认逼实实地施行本人的打算，将集体的动力落实到每个学生身上，帮帮和激励每小我前进，使每小我都正在较着而又易于承受的压力下盲目要求本人。班干部是班从任的好辅佐，充实阐扬班干部的感化，不只利于教师把更多的经力投入到讲授中，更利于班干部工做能力的培育。我们班级里班干部的人数良多，但我总感觉有良多事要亲身费心，感觉如许比力安心。其实我能够换个角度思虑问题，俗话说：失败是成功之母！没有一小我生来不会犯错，环节是只错就改。要多给学生熬炼本人的机遇，良多事能够让他们本人去做，让他们正在失败中前进。好比国旗下讲话、安插教室、出黑板报，搞班会勾当等。1、注沉养成教育！养成优良的进修习惯和糊口习惯，对学生的成长前进是十分需要的，优良的行为习惯使一小我的一生成长受益非浅。因而，正在班级进行优良道德的养成教育是十分需要的。按照学生的思惟现实环境，取学校的德育工做亲近共同，本学期，将从分歧的方面和角度对学生进行纪律性的常规锻炼。沉点落实好《中学华诞常行为规范》，使学生逐渐构成优良的质量，行为习惯，进修习惯和积极的进修立场，不使一个学生落伍。2、加强后进生办理！面向全体学生，分类施教，加强对后进生的，要从关怀，爱护学生的角度出发，领会关怀学生。及时领会学生的心理变化，控制他们成长道上的成长环境。3、及时领会进修环境！精确把握学生对学问的控制，因材施教，正在沉点难点上下功夫，以推进全班成就的平稳，结实地上升。4、家教连系！经常连结取否学生家长联系，使学校教育和家庭教育无机地连系起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，以至少次。要诲人不倦的做好后进生的工做，抓两端，促两头，使全班构成一盘棋，实正成为一个连合向上的班集体。5、培育班级干部！及时召开班干部会议，针对他们正在工做中呈现的问题，教给他们工做方式，使他们明白本人的职责，指出他们的优错误谬误和此后勤奋工做的标的目的。同时，还要求他们留意班干部之间的合做，齐心合力，拧成一股绳，极力正在同窗之间树立他们的威信，创制机遇，熬炼和培育他们的能力。6、注沉关怀教育！要关怀学生的糊口，及时和家长联系，体谅他们的冷暖，领会他们的心理，成立平等协调的师生关系，做学生的贴心伴侣，以使班从任工做做的更好。7、注沉体裁工做！教育学生上好所有学校开设的课程，积极加入体育熬炼，积极参取学校组织的文娱勾当，注沉各项角逐的积极参取，培育学生的参取认识。总之，做为一名人平易近教师，特别是做为一名班从任，其本质要求很高，我要继续不竭的进修，频频的实践，逐渐提高本身本质和程度，以顺应新期间本质教育工做的新要求，做一名优良的班从任。班从任是一个班级的组织者、办理者、带领者和教育者。班从任工做的黑白，间接影响着一个班级的班风、学风以至学生将来的成长。新学期我将继续留任 班班从任。正在过去的两年里， 班取得的成就并不抱负，部门学生自律性不敷，还有部门学生成就还有待于进一步提高，良多方面还需要进一步完美。义务面前，我不克不及。学生是个有血有肉的人，他们不是机械，不是模具，他们不只属于学校，他们还属于家庭、社会和未来。我们对孩子的教育不只要完成升学使命，我们还要塑制学生的人格；不只要对现正在担任，还要对未来担任。我们看待学生不只要沉视成就，更要沉视他们的思惟质量；不只要沉视能力的提高，还要沉视学生优良行为习惯的养成。我们看待每一个学生，每个学生的各个方面，该当倾泻实情，而不克不及予以蔑视或轻忽。学生是活生生的人。他们有思惟，有豪情，有本人的尺度。我们正在处置孩子问题时，不妨经常换位思虑一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子表情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体言语有时候可能要比的话语更能催人更正，激人奋进。孩子思惟出轨时，我们予以准确的指导，可能要比没头没脑、不分的乱批一通更容易要孩子接管、理解。现实上，每个孩子思维中都有两个，一个好我，一个坏我。学生思惟的过程就是好我取坏我做斗争的过程。若是好我胜利的时候多，他们就会前进，就会慢慢的迈向成功；若是坏我占了优势，他们就会退步，就会慢慢的失败，最初弄的一事无成。所以，我们班从任做为班级的组织者、办理者、带领者和教育者，该当对他们当令的对他们予以准确的指导，帮帮他们降服坚苦，前进。哲学家詹姆士说过“人类素质中最殷切的要求就是巴望被必定，而学生更是如斯。”赞誉是阳光、空气和水，是学生成长中不成贫乏的养料，需要的表彰是成功的阳光、空气和水。我们班从任做为教育者，不妨拿起表彰的兵器，让学生多一点自傲，少一点自大，使学生能更好地溶入到班级糊口中，使班级办理工做愈加轻松、有序地进行。后进生，常是良多人蔑视的对象，教员叹气，同窗瞧不起，以至连有些家长本人也摇头，因为进修成就差，他们处处低人一等，被置于班级的“角落”。时间告诉我们：我们该当卑沉、热爱、理解学生。我们晓得：无论孩子多差，他也必然具有本人的特长。也许我们无法帮帮一个孩子提高成就，可是我们能够设法帮帮一个孩子降服他本人的错误谬误，帮帮他树立人生的自傲，让他尽可能多学一点，少华侈一点时间，从而避免班级中呈现不安靖要素。家长评论学校从班从任起头，由于班从任取他接触最多。家长的评价承认程度，对学校对班级对教师的影响都很大。反感你，他城市四处替你宣传。所以，取学生家长成立优良的关系至关主要。家长信赖你，即便有时你的工做有些失误，他也可能谅解你。我们班从任向家长说学生正在校做的任何一件事，家长都能感受到你对他孩子的关心。以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为领导，以培育学生“善良、文明、守纪、自律、自从、友好、抱负”为方针，以班会为阵地，加强对学生的思惟道德教育和行为习惯的养成教育，营制优良的班风和协调的空气，使每个学生都能感遭到教员和同窗们的爱，使每个学生都能看到本人身上的闪光点，都能找到成功和自傲，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。1、科学办理：连系《中学生守则》、《中学生一日常规》等法令律例的，连系学校的各项轨制，使班级各项工做有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。⑴班委会召开：由班从任组织召开，班从任取学生班委配合切磋，加深对学生的思惟教育、行为习惯的养成教育，加强对进修方式的指导和指点，督促他们养成优良的进修习惯。并留意激发学生的内表情感，加强他们的集体认识和集体荣誉感，调动他们进修的积极性和自动性。⑵班委扶植：开学初，本着“公开、公允、”的准绳，采纳保举、选举取科学调查相连系的体例，选拔成立一个具有很强和役力、向心力和凝结力的班委会组织。对那些表示凸起的班干予以励，对那些不克不及顺应班级成长形势，不克不及率领同窗进行进修的进行教育。⑶量化考评的感化：将班级量化考评成果取每月评优和学期评优挂钩，对那些表示凸起的同窗，正在上和物质上予以必然的励，对表示较差的同窗予以交心、规等处分。（1）庄重班级规律。加强课间规律、自习规律、讲堂规律、就餐规律和住宿规律以及其它方面规律的办理，留意教育、指导学生守规守纪，文明礼貌。（2）加强思惟教育，明白本学期进修的主要性和紧迫性。正在班级普遍开展“我为谁学”、“要我学仍是我要学”等大会商，帮帮学生清晰目前进修使命和进修形势，心地投入到进修中去，为来岁的中考打好根本。（3）加强对进修习惯的养成和进修方式的指点。杜绝抄袭功课，测验做弊等不良现象，正在班级深切开展“我谈进修”勾当，让同窗们互订交流进修经验、进修方式，教师予以不竭的指点，争取让学生正在轻松、高兴的进修中找到适合本人进修的体例方式。（4）树立方针，开展合作。让每位同窗为本人合理定位，为本人树一个楷模，树一个合作敌手，帮帮学生创制合作赐与，帮帮学生供给展示的舞台，并督促他们完成超越。进一步培育学生的合作认识，从而推进学生思惟、成就双丰收。（5）留意推进两头层学生的一般成长。中等生是班级学生的大大都，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多结壮、长进，以他们为从体构成优良的班风和学风比力容易。（6）开展“一帮一”进修互帮小组工做。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员担任一名后进生，全面他们的进修，每天取他们交心一次，帮帮他们降服坚苦，走出迷惘和迷惑。我想只需我们以报酬本，以金子般的爱心来看待学生，多一分卑沉，多一分宽大，多一分理解，每位学生，相信我必然能将班级工做做得更好，也相信学生将来的灿烂，就正在我们的无限热爱中。